Учебник "Шахматы для детей, родителей и учителей"

Учебник «Шахматы для детей, родителей и учителей» впервые увидел свет 30 лет назад и известен специалистам и любителям шахмат не только в Москва и Санкт-Петербурге, но и в ряде «шахматных» городов России (Волгоград, Екатеринбург, Псков, Тула, Новосибирск, Сургут, Архангельск, Уфа, Казань), а также во многих странах ближнего (Абхазия, Белоруссия, Украина) и даже дальнего Зарубежья (Германия, Израиль, Польша, Чехия, Австрия). Учебник предназначен для занятий шахматами в начальной школе.

Во многих школах занятия с успехом проходят по этому учебнику. Автор хочет отметить, что книга создавалась с огромным удовольствием и желанием принести реальную пользу. Авторы считают, что ликвидация шахматной безграмотности детского населения — это дело всего нашего многочисленного, опытного тренерского коллектива всей нашей страны.

Если — вы ТРЕНЕРЫ и УЧИТЕЛЯ начальных классов, которых не надо убеждать, что шахматы должны стать одним из учебных предметов, то вы сможете успешно вести занятия по этому учебнику, даже не обладая высокой шахматной квалификацией.

Любой преподаватель увидит, что, по существу, это — конспект уроков на весь учебный год. В книге много методических советов и рекомендаций, которые помогут преодолеть первые трудности и уверенно провести весь курс обучения шахматной игре.

Если вы — РОДИТЕЛИ, то вы поможете детям сделать их первые шаги на шахматной доске и стать их партнёрами в игре. Вашим помощником станет эта книга.

Если в школе шахматные занятия не введутся, то любой родитель, при желании, пользуясь данной книгой, может дать своему ребёнку основы шахматных знаний. Темп занятий, в таком случае, индивидуальный. Но, переходя к новому уроку, надо быть уверенным, что все предыдущие хорошо освоены.

Как в школе, так и дома, все уроки должны подкрепляться игрой. На один час теории рекомендуется 2-3 часа практики (игровых занятий).

Уроки предложены в определённой последовательности, но, если вы заметили, что дети не могут осваивать новый материал, например, устали в конце четверти, то лучше рассказать им какую-нибудь шахматную сказку или историю. Урок истории (вместо шахматной теории) поможет восстановиться ребёнку. Ещё лучше провести какой-нибудь конкурс с вопросами по пройденным темам. Возможен специально подготовленный дополнительный урок по «литературным» шахматам.

Все занятия представлены в игровой  форме. Надо помнить, что перед вами дети, а все дети любят играть. Большинство уроков даны с опорными сигналами, что, безусловно, поможет юным шахматистам лучше освоить материал. Начинающие быстро схватывают новые знания, тем более, если они подкреплёны какими-то примерами. Не уставайте подчёркивать связь шахмат с другими областями знаний и пользу, которую в обычной жизни оказывает умение справляться с трудными задачами и быстрота мышления.

В уроках почти нет домашних заданий. Это сделано по двум причинам. Во-первых, авторы считают, что каждый тренер может дать своё задание детям, именно то, с которым занимающиеся легко справятся. Но, главная причина в другом — выпущена «Шахматная рабочая тетрадь».

Специально к каждому уроку по одному листочку-заданию. Это и домашние задания, и контрольные работы, и тесты-проверки. 

Хочется добавить, что дети, которые занимались по этой и следующим книгам, быстро растут. Среди учащихся кандидаты в мастера спорта, чемпионы города, как в личных, так и в командных соревнованиях, и призёры различных российских и международных турниров.

Авторы с благодарностью примут все замечания читателей и, особенно, тренеров. Было бы неплохо, если следующая книга на эту тему стала совместным творчеством всех тренеров, интересующихся этой проблемой.